Participate learning 參與式學習

提高學員對於課程的積極性和參與度

講師可以經由控制學習環境、課程材料、教學策略、學習活動和評估設計和調整的方式,影響學生的動機,進而影響學生的學習。


激勵學員參與學習的注意事項

在以下情況下參與課程,能激勵與提升學員參與課程動機:

  1. 他們在課程教材、學習成果和與他們自己的生活相關的活動中看到了價值。
  2. 課程目標或學習成果與學員的興趣和目標(學術、職業和社交)保持一致。
  3. 學習活動提供了獲得學習成果的機會。
  4. 評估是公平的,並評估他們打算做什麼。
  5. 給學員選擇。
  6. 學員將學習環境體驗為支持性的。
  7. 學員在課程活動和作業中體驗到成功。
  8. 學員知道會發生什麼以及對他們的期望。


如何提高學員對課程的積極性和參與度

  1. 提供明確的課程學習成果,並強化學員將從中獲得的收穫。
  2. 通過了解學員來營造積極的課堂環境。使用破冰與學生建立融洽的關係,了解他們的名字,並了解他們希望從課程中獲得什麼以及他們有哪些準備工作和背景知識。
  3. 嘗試使課程活動與學員的目標保持一致。向學員解釋這些聯繫。
  4. 在教學大綱中和整個學期反覆溝通如何在課程中取得成功。
  5. 定期向學員反饋他們的進步,幫助他們學習如何評估自己的工作和進步
  6. 討論參與的定義並將其放入教學大綱中。參加你的課程意味著什麼?
  7. 讓學員知道對他們的期望。學生是否需要在課前閱讀材料才能進行討論?你在考核嗎?如果你在課堂上結合活動,學生應該如何參與?
  8. 闡明參與和討論的基本規則
  9. 在組織課堂或學習活動的方式中使用多樣性。
  10. 加入主動學習活動或每 15 -2 0 分鐘改變一次,以引起對您認為最重要的問題和內容的關注。
  11. 在每項活動之前和之後,留出時間來介紹它並定義要點。
  12. 在可能的情況下,提供評分細則,尤其是在您對學員的參與度進行評分時。
  13. 盡可能提供帶有作業和評估的選擇。允許學員選擇如何展示他們的知識或提供一系列可供學習者探索的主題。
  14. 注意學習者的信心水平。儘早提供成功的小機會。提供反饋時要有建設性和鼓勵性。


參考: 

Last modified: Sunday, 1 August 2021, 6:52 PM